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浙江理工大學發布2023年本科招生計劃

前不久，教育部公布了第二批國家級一流本科課程認定結果，浙江理工大學傳來好消息——有11門課程入選，入選課程數量位居省屬高校前列。這幾年，一批具有高階性、創新性、挑戰性的“金課”在這里持續誕生，為學校贏得了更多考生和家長的關注。

【資料圖】

近日，浙江理工大學發布2023年本科招生計劃：面向全國招生4600人，在浙江的招生計劃人數有所增加。

國家級一流專業“生物制藥”，值得關注

6個專業實施“卓越工程師教育培養計劃”

浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協調發展的省重點建設高校。在去年新增臨平校區后，學校進入“三校區一中心”的發展新格局，下設19個學院（教研部），舉辦1所獨立學院。

該校招生與就業指導處處長梁琳介紹，學校現有“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點專業28個、國家（教育部）特色專業8個、“雙萬計劃”省級一流本科專業建設點專業9個，還擁有博士學位授權一級學科6個、碩士學位授權一級學科26個，可授予專業學位類別17種，博士后科研流動站3個。

關于學校的特色專業，梁琳推薦了在浙江省內首個開設的生物制藥專業。“這個專業是省‘十三五’特色專業和浙江省一流專業，獲得國家級一流專業建設點，目前專業排名位居全國前5%。”

該專業設生物工程制藥和天然藥物兩個培養方向，發揮浙江道地藥材資源、特有藥用植物資源的地域優勢，建立教學與科研良性互動和協調發展機制，形成了產、學、研、用緊密結合的鮮明特色。畢業生可在生物制藥、天然藥物、農用生物制品、制藥設備等生物醫藥相應領域的企事業單位從事科學研究和教學、技術開發、質量控制、產品營銷、企業管理等方面的工作。

此外，為了加強新工科建設，學校在機械設計制造及其自動化、機械電子工程、紡織工程、輕化工程、服裝設計與工程、工業設計等6個專業實施教育部“卓越工程師教育培養計劃”，推行“招生錄取、課程設置、培養模式、教學方法”等系列改革，努力為社會培養具有“浙理”特色的高級專門人才和拔尖創新人才。

為學生提供展示“三創”能力的廣闊舞臺

“第二校園經歷”讓學生喜愛

辦學126年來，浙江理工大學始終堅持“求知求實，創新創業”的優良傳統，提出“三創”人才培養目標，建立現代高等教育大學生創新、創意、創業能力培養體系，讓每個學生都擁有展示“三創”能力的廣闊舞臺。

這幾年，學校推出了一系列實打實的舉措。梁琳舉例，學校制訂了學生競賽、學生科研、專利、論文、創業經歷等與課程學分、畢業設計學分互換互認機制；擁有兩個省級大學生競賽秘書處，以及完善的學生競賽資助和獎勵激勵機制；在校學生可參與的省級大學生競賽幾乎覆蓋所有專業，擁有眾多參加“互聯網+”大賽、挑戰杯、國家大學生創新創業項目、大學生科技創新活動計劃（新苗人才計劃）等比賽的機會，還能夠得到系統的培訓與指導。

實招實效，出實績。學校成為“全國大學生創業教育示范高校”，教育部“全國創新創業典型高校”，真正為學生創新創業實踐能力培養打造一方沃土。

在浙江理工大學，“第二校園經歷”是一項深受學生喜愛的活動。學校每年選拔學生赴東華大學、江南大學、中國政法大學、揚州大學等高校交流學習。還與46個國家和地區的155所教育、科研機構建立了合作關系，形成良好的國際化教育生態，為學生提供充分的訪學、交換生、游學等國際交流機會。

建立競爭性研究生免試推薦機制

升學深造錄取率位居省屬高校前列

“一直以來，學校始終把學生就業創業作為重要工作來抓。”梁琳表示，在創新創業教育、就業指導服務、數字化就業等方面，學校不斷優化提升，實現畢業生更高質量、更充分就業和更好創業。近幾年，學校榮獲了“全國創業教育示范高校”“全國創業教育先進集體”“全國高校實踐育人創新創業基地”等榮譽。

學校尤其重視學生升學方面，采取一系列措施為考研學生創建良好的學習環境。如開放考研教室、開設考研相關輔導課程、關心考研學生的學習和生活、對考取研究生的學生給予獎勵等。

同時，學校具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格，已建立起完善的競爭性研究生免試推薦機制。學生可以通過學生競賽獲獎、學生科研立項、專利、論文、創業、學習成績等多種渠道，獲得研究生免試業績分，領先者可得到學校的研究生免試推薦，免試進入本校或其他名牌高校讀研深造。“已有近百名畢業生被免試推薦到中科院、清華大學、北京大學、浙江大學等高等學府攻讀碩士研究生。”梁琳說。

近年來，學校本科生升學深造錄取率超過35%，位居省屬高校前列，國內升學中有近半數同學，被國內“雙一流”高校和中國科學院等科研機構錄取。