焦點信息:西峽縣軍馬河鎮：抓好生態教育 創建“文明幸福星”
時間：2023-06-25 13:33:52
(資料圖片)
6月份以來，西峽縣軍馬河鎮積極引導各中小學開展了系列生態文明教育活動，以普及環境科學知識，幫助師生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，讓師生了解和掌握更多的環保知識，認識到生態環保和健康生活密不可分，積極營造校園保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的氛圍，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，并使環保教育逐漸從校園向社會輻射，形成合力，共同守護美好家園。
熱心搞好宣傳，營造環保大氛圍。全鎮中小學充分利用電子屏、校廣播站、宣讀倡議書、宣傳欄、黑板報、宣傳標語、國旗下講話等校園媒介加大宣傳生態教育力度，為全鎮生態文明建設行動營造了濃厚的氛圍。各校開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，倡導全體師生從我做起，積極行動，以此影響、帶動家庭成員，開啟校園生態大宣傳的序曲。該鎮一中、二中團委大隊部利用周一國旗下講話向全校師生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求師生們思想先行，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排的小主人。學校還組織了師生志愿宣傳小分隊，利用課余時間和星期休息時間到社區、街道進行宣講，發放宣傳單，從生活、身邊小事做起，做環保小衛士。一小、孫門小學、魚庫小學等校通過電子顯示屏向師生宣傳““綠水青山就是金山銀山”的理念，把生態文明建設融入學校教育的全過程，努力創辦更藍、更青、更綠的生態校園，并引導師生積極參與生態創建，努力成為綠色生態的播種者、建設者，低碳生活的倡導者、實踐者，環境保護的宣傳者、監督者。
精心組織主題班會，開出生態大課堂。該鎮中心校要求中小學各班以故事、環保知識競答、小組討論、配樂朗誦等喜聞樂見的形式，開好生態教育主題班會，讓學生在活動中學習了豐富的生態環保知識，逐步形成“善待自然，保護自然”的良好風尚，并鼓勵學生小手拉大手，發揮以小帶大的輻射作用，讓生態文明建設走入家庭，深入人心。一小、后河小學、臺子小學等通過主題班會，將保護環境、減少塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識、知識、行為滲透到青少年日常學習生活當中，讓學生自覺養成良好的環保行為習慣，自覺做節能減排的小主人 。二小、酒館小學、大河崗小學等利用班級群，定時向家長發送環境保護知識，建議家長從日常生活少開一天車、少抽一根煙、少浪費一滴水等細節做起，落實環保行動，營造了人人參與環保、倡導生態文明、共建和諧家園的良好氛圍。一中以節約為主題的班會活動，教育學生擁有資源憂患意識，從日常節約每一滴水、每一度電、每一張紙和每一粒糧食入手，從生活小事做起，踴躍參與到節能減排中，為美好健康生活貢獻青春力量。
匠心開展多彩活動，唱響校園生態曲。全鎮各中小學積極行動，扎實開展環保方面的“六個一活動”，即：開展一次“保護環境從我做起”征文、開展一次主題班會、舉辦一次知識競賽、舉行一次演講比賽、開展一次手抄報比賽、舉辦一次手工制作成果展等活動，廣泛傳播生態文明理念，提高師生的環保、節能及文明禮儀意識，號召全社會共同參與生態環境保護，守護美好家園。
為樹立生態文明理念，全鎮各中小學開展了“垃圾分類，綠色‘童’行”主題活動，普及了保護環境的重要性，引導學生從身邊小事做起，愛護環境，從垃圾分類、節約一滴水等開始，自覺參與行動。同學們學習垃圾分類小知識、手繪垃圾分類畫卷、變廢為寶實踐，以實際行動為生態宜居西峽建設添磚加瓦。
一小、中心幼兒園等校教師們積極引導家長和幼兒，開動智慧，通過畫、剪、貼等多種方式對廢舊鐵罐、奶粉桶、塑料洗液盒等物品進行裝飾加工，變廢為寶，變身成了一個個漂亮的花盆，美化校園，保護生態，成為家園共育一道亮麗的風景線。家長和幼兒齊心塑造，一件件造型奇妙、形態各異的花盆，讓人大開眼界，驚嘆連連。有的像可愛的小象，有的像美麗的花朵，有的像迷人的小鴨，有的像…，造型奇特，配上各種各樣的花草，給人一種萌萌噠的感覺，簡直是太精彩了。一個植物角就像一個知識樂園，也是踐行了生態實踐有益嘗試，深受師生及家長青睞，收到意想不到的效果，生態家園無處不在。
通過此次開展的生態文明教育活動，該鎮的廣大師生深刻認識到了生態文明教育的重要性、必要性，生態文明教育初顯成效，前景廣闊，但要真正地、自覺地落實到行動上，還不是一朝一夕的事，需要社會、家庭、學校有機結合起來才能取得好的效果。
西峽縣軍馬河鎮中心校負責人表示，把生態文明教育納入校本選修課程，加大各校教師生態文明知識的培訓，積極開展鄉村田園特色活動展示交流；倡導綠色低碳出行，積極開展以節能低碳、綠色文明、節糧節水節電為重點內容的教育和社會實踐活動，引導全校師生從我做起，從現在做起，從小事做起，從節約一度電、一張紙、一滴水和愛護每一顆花草樹木開始，積極創建綠色生態校園；緊緊結合世界地球日、世界海洋日、生物多樣性保護日、植樹節、愛鳥日等生態主題日開展形式多樣、內容豐富的活動，不斷創新生態文明教育的形式，豐富生態文明教育的內容，激發師生積極參與生態文明校園建設活動中；以“文明校園”為方向，推進生態文明教育進校園，突出抓好校園綠化美化建設，全面提升學校品味，打造生態、和諧、文明校園；發揮家長學校的作用，更深入地開展 “小手牽大手” 的活動，用實際行動為建設生態文明校園貢獻一份力量和智慧。（通訊員 王曉廷）
